Meghökkentő amit a magyarokról ír egy lengyel iskolai tankönyv, bődületes bakit szúrtak ki benne

Ellentmondások a történelemben

Gyakran használjuk azt a szót, hogy történelemtudomány, azonban kénytelenek vagyunk belátni, hogy a történelem nehezen hasonlítható össze például a matematikával.

Egy meg egy az mindig, mindenhol kettő (10-es számrendszerről beszélünk), a történelmet azonban hús-vér emberek alakították és a győztesek írják, az alapos dokumentálás pedig leginkább csak a legújabb kor terméke, ezért jóval több bizonytalanság akad, mint például a szerves kémia területén.

Dicsőség vagy gaztett?

Ha ezen még túl is tudunk lépni, akkor szembe kerülünk azzal, hogy ami egy nép számára dicsőséges, azt egy másik nép adott esetben egészen máshogy tudja értelmezni - így fordulhat elő az, hogy például a honfoglalás utáni évszázadok itthon "kalandozások kora"-ként vannak elkönyvelve, addig például a német iskolai tankönyvek rablóhadjáratokról írnak.

Egy szlovák vagy román tankönyvet olvasva például egészen más kép rajzolódik ki a magyar történelemről - lássuk be, a Kárpát-medence történelmét ismerve ez talán annyira nem is meglepő. A lengyelekkel viszont hagyományosan jónak mondható a magyar viszony, ennek ellenére akadnak érdekes kijelentések a lengyel történelemkönyvekben is.

Lengyel tankönyvi példák

Egy 1999-ben kiadott gimnáziumi tankönyv részletesen tárgyalja a honfoglalás és államalapítás korszakát. Leírja a Nagymorva Birodalom magyarok általi megsemmisítését, Szlovákia és Erdély bekebelezését, utóbbi fokozatos meghódítását a 11. század végére.

A magyarokat a „békés szlávokra rátelepülő, elnyomó” népként mutatja be, amit nyelvi kölcsönszavakkal támaszt alá (a tankönyv szerint a magyar nyelv több, mint 1200 szót vett át a szláv nyelvekből).

Géza fejedelmet királyként említi, uralmához köti a kereszténység felvételét, míg István szerepét az európai integrációban hangsúlyozza erősebben. Szó esik koronázásáról, az esztergomi érsekség alapításáról, a német befolyás elleni küzdelméről és röviden a tatárjárásról is, amit a lengyel nép is megszenvedett.

A lengyel tankönyv példája tehát igen jól mutatja, hogy többféle történelem él párhuzamosan az emberek fejében - oktatás kérdése is, hogy melyik történelmi korról mit gondolunk.

Géza fejedelem élete: