Kitört a pánik a történelem érettségi után, nem erre számítottak a diákok

A matematika érettségi után a történelem volt az egyik legjobban várt és leginkább találgatásokkal övezett idei érettségi. A diákok napok óta próbálták kitalálni, milyen esszétémák jöhetnek, a közösségi médiában pedig teljesen beindultak a spekulációk. Sokan biztosra vették, hogy az 1956-os forradalom vagy Mohács előkerülhet, végül azonban egészen más témákat kaptak a vizsgázók.

A friss információk alapján az idei történelem érettségiben többek között a görög–római építészet, a középkori egyház és a honfoglalás is szerepelt a feladatlapban. Az esszétémák között pedig megjelent I. Károly uralkodása, a céhek világa, valamint a Rákosi-diktatúra is.

Ezek voltak az első reakciók!

A vizsga után szinte azonnal megjelentek az első reakciók a különböző közösségi oldalakon.

Az első visszajelzések alapján a legtöbb diák nem nevezte „brutálisnak” az idei feladatsort, ugyanakkor sokan azt mondják, hogy kifejezetten megtévesztő volt. Többen arról írtak, hogy a tesztrész elsőre könnyűnek tűnt, de a forrásértelmezős feladatok már sokkal több gondolkodást igényeltek.

Az esszéknél különösen megosztó lett a Rákosi-korszak témája. Több diák szerint szerencsés volt, aki jobban ráfeküdt a 20. századi magyar történelemre, mert szerintük ez most sokat segíthetett. Mások viszont pont annak örültek, hogy nem az előzetesen legtöbbet emlegetett témák kerültek elő.

A közösségi médiában az egyik legtöbbet visszatérő mondat az volt, hogy „teljesen mást kaptunk, mint amire mindenki számított”.

Találgatásokból semelyik évben nincsen hiány!

A találgatások egyébként már napokkal a vizsga előtt beindultak. Sokan próbálták az előző évek esszétémái alapján kikövetkeztetni az idei feladatsort, és többen biztosra vették, hogy bizonyos korszakok „túl egyértelműek” lennének. Ehhez képest végül több olyan téma is előkerült, amelyre kevesebben számítottak.

Az első reakciók alapján összességében a 2026-os történelem érettségit a legtöbben korrektnek, de helyenként trükkösnek tartották. A diákok szerint nem feltétlenül a nehézség volt a legnagyobb probléma, hanem az, hogy sok feladat nagy koncentrációt és pontos forráselemzést igényelt.

Nézd meg az első visszajelzéseket az alábbi videóban!

Ilyenre még nem volt példa!

Több diák szerint az idei történelem érettségi azért is volt szokatlan, mert a megszokottnál jóval nagyobb szerepet kapott a lexikális tudás. Többen arról írtak a közösségi médiában és diákcsoportokban, hogy szerintük ritkán fordul elő ennyire erősen „adatközpontú” feladatsor, ahol konkrét évszámok, fogalmak és történelmi részletek pontos ismerete ennyire sokat számított.

Több visszajelzés szerint sokan inkább forráselemzésre és összefüggésekre készültek, ezért meglepte őket az idei hangsúlyeltolódás.